Sociedad
Gobierno lamenta “radicalidad” de las medidas de presión del magisterio urbano
«La radicalidad no garantiza —al final— el término de acuerdos. Nosotros seguimos trabajando en la ejecución y distribución de ítems de nueva creación y lo vamos a seguir haciendo; lo que no podemos hacer es prometer miles de ítems, como el magisterio urbano pide».
La Paz, 1 de mayo de 2023
El ministro de Educación, Édgar Pary, afirmó que la “radicalidad no garantizan los acuerdos”, luego de conocer las medidas de presión protagonizadas la jornada de hoy por los dirigentes de la Confederación de Trabajadores de Educación Urbana de Bolivia (CTEUB).
«La radicalidad no garantiza —al final— el término de acuerdos. Nosotros seguimos trabajando en la ejecución y distribución de ítems de nueva creación y lo vamos a seguir haciendo; lo que no podemos hacer es prometer miles de ítems, como el magisterio urbano pide», sostuvo Pary citado en un boletín de prensa institucional.
Al respecto, la autoridad remarcó que el Ministerio de Educación siempre estuvo predispuesto al diálogo y que —a pesar de las protestas de los dirigentes del magisterio urbano— nunca se dejó de avanzar en la distribución y ejecución de 2.500 ítems de nueva creación y 16.000 horas/ítem para reducir el déficit histórico, a nivel nacional.
Durante un reciente acto público, Pary detalló que los 2.500 ítems otorgados esta gestión se distribuyeron de la siguiente manera: en Chuquisaca se entregó 130 ítems; en La Paz 542; en Cochabamba 530; en Oruro 169; en Potosí 152; en Tarija 138; en Santa Cruz 623; en Beni 139; y en Pando 77; lo que posibilitó que se cubra la demanda de ítems, de acuerdo al crecimiento vegetativo, en siete departamentos: Pando, Beni, Chuquisaca, Tarija, Potosí, Oruro y
La Paz. Solo falta Cochabamba y Santa Cruz, especificó.
Al respecto, la autoridad dio a conocer que en los departamentos donde hay mayor demanda, Santa Cruz y Cochabamba, el Ministerio de Educación se reunió con las juntas de padres y madres de familia para garantizar que los ítems lleguen a las unidades educativas donde hay más requerimiento.
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